Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Vliv odměn a trestů v dětství na odměňování a trestání vlastních dětí
Vliv odměn a trestů v dětství na odměňování a trestání vlastních dětí
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
| Autor průzkumu: | Kateřina Bartoňová |
|---|---|
| Šetření: | 28. 03. 2010 - 10. 04. 2010 |
| Počet respondentů: | 24 |
| Počet otázek (max/průměr): | 29 / 29 |
| Použité ochrany: | žádné |
| Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
| Návratnost dotazníků: | 23,4 % |
| Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
| Průměrná doba vyplňování: | 00.12:14 |
| odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat | |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážený respondente, jmenuji se Kateřina Bartoňová a jsem studentkou 2. ročníku navazujícího magisterského studijního oboru Sociální pedagogika na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně. Svou diplomovou práci píši na téma Vliv odměn a trestů v dětství na odměňování a trestání vlastních dětí. Ráda bych Vás proto požádala o vyplnění tohoto dotazníku, kterým chci zjistit rozdíly, mezi způsobem výchovy v dětství rodiče a následným uplatňováním odměn a trestů u vlastních dětí.
Ráda bych Vás upozornila, že odpovědi jsou pro mě velmi důležité, proto prosím o pravdivé zodpovězení všech otázek. Tento dotazník je anonymní!
Dopředu děkuji za vyplnění!
Odpovědi respondentů
1. Jste:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Žena | 16 | 66,67 % | 66,67 % |
| Muž | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
2. Věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 31-40 | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| 41-50 | 7 | 29,17 % | 29,17 % |
| 21-30 | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| Méně než 20 let | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
| 51 a více | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
3. Rodinný stav
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vdaná/Ženatý | 16 | 66,67 % | 66,67 % |
| Svobodná/ý | 6 | 25 % | 25 % |
| Rozvedená/ý | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
4. Dosažené vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Střední s maturitou | 13 | 54,17 % | 54,17 % |
| Vysokoškolské | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| Střední bez maturity | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
5. Kolik máte dětí
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 1 | 16 | 66,67 % | 66,67 % |
| 2 | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| 3 | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
| 4 a více | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
6. Jaký je věk vašich děti
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| 5 | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
| 6 měsíců | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
| 2 | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| jeden rok | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| 24 , 22 , 17 , 10 | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| 18 | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| 3 | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| 0 | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| 2 roky | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| 22 | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| ostatní odpovědi | 11 | 45,83 % | 45,83 % |
7. Co si představujete pod pojmem odměna?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
cokoli, co je pro druhého příjemné
cukrovinnka, pochvala
Návštěva vytouženého filu, cikrusu - u menších dětí
něco navíc k platu za splnění ůkolu nad rámec základních povinností
Něco, z čeho bude mít dítě radost
oblíbená věc, činnost nebo jídlo toho, kdo má být odměŇOVÁN, pochvala
Odmena je materialni, citove nebo ustni vyjadreni spokojenosti za ciny nebo chovani k osobe druhe.
ohodnocení nějaké činnosti kterou dítě vykonalo z vlastní iniciativy
peníze
pochvala
pochvala, drobnosti,..
pochvala, nebo věc, která se dítěti líbí, nebo co si dlouho přeje atd
pochvala, pomazlení, sladkost
pochvala, výlet, dárek
Pochvala,poděkování,pohlazení,dle věku dítěte
pochvalu, peněžní či materiální dar, zážitek (výlet aj.)
reakce na něčí činnost, která je dotyčným pociťovaná pozitivně
sladkost, financie
sladkost, hračka, knížka, čtení pohádek, výlet
sladkost, možnost hrát videohru, návštěva Becklandu
to po čem dítě touží nebo z toho bude mít radost
věc
věc
věcný dárek
8. Co si představujete pod pojmem trest?
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
bití, pokárání, mlčení
jakékoliv omezení
nadavka, facka
Něco, z čeho radost mít nebude
netrestám,snažím se domluvit
plácnutí po zadku nebo po ruce, zákaz televize, zákaz počítače, zákaz sladkostí
pohlavek, zákaz videoher
pokárání dítěte za nějakou schválnost
pokárání, zákaz, fyzický trest
pokárání, zákaz, příkaz vykonat
přijít o práci
reakce na něčí činnost, která je dotyčným pociťovaná negativně
snížení platu za porušení povinností
Trestem je odsouzeni osoby za ciny nebo chovani neslucitelne se spolecensky uznavanymi normativy. Trest by nemel byt neprimereny, mel by byt zpravedlivy a mel by dotycnou osobu motivovat k naprave sveho jednani.
vězení
vyhubování s vysvětlením, aby se dítě stydělo., zákaz oblíbené činnosti
výtka, ve velmi krajním případě fyzický trest (plácnutí přes ruku, přes zadek), nebo zákaz - různých činností od hraní a koukání na TV po zákaz výletu apod, nebo zákaz oblíbeného jídla, návštěvy kina
zákaz
zákaz
zákaz něčeho
zakaz niecoho,
zákaz pc, zaracha
zákaz počítače, práce...
Zákaz počítače, televize
9. Zamyslete se do jaké míry převažuje ve vaší výchově následující styl - styl trestající, poskytující dítěti málo samostatnosti, malé porozumění potřebám dítěte, rodič dítě determinuje svými zkušenostmi a rozhodnutími
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| občas | 17 | 70,83 % | 70,83 % |
| nikdy | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| průměrně | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
| často | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
10. Zamyslete se do jaké míry převažuje ve vaší výchově následující styl - styl, který neklade na dítě přílišné požadavky, nevyžaduje důsledné plnění požadavků, důsledně nekontroluje, rodič řídí děti málo či vůbec
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| občas | 13 | 54,17 % | 54,17 % |
| nikdy | 6 | 25 % | 25 % |
| často | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
| průměrně | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
11. Zamyslete se do jaké míry převažuje ve vaší výchově následující styl - styl podporující iniciativu dítěte, působící příkladem, možnost diskuze mezi rodičem a dítětem, dítě dostává samo možnost řešení, rodič poskytuje dítěti návrhy, rodič porozumění individualitě dítěti
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| často | 15 | 62,5 % | 62,5 % |
| průměrne | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| občas | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
| vždy | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
12. Uplatňujete u svých dětí tresty (zákazy, nemluvení s dítětem, domácí práce nad rámec jejich běžných povinností, fyzické tresty)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, občas | 10 | 41,67 % | 41,67 % |
| Ano, ale pouze ve výjimečných případech | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| Ne, tresty u dětí nikdy nepoužívám | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| Ano, pravidelně | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
13. Pokud ano, jaký typ trestů nejčastěji používáte
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Zákaz- tv, pc, vycházky apod. | 13 | 54,17 % | 54,17 % |
| nic | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| Fyzické tresty – pohlavky | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
| Nemluvení s dítětem | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| Domácí práce nad rámec běžných povinností dítěte | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| pobyt nahanbě(za dveřmi), pokárání, plácnout zadek | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
14. Za co své dítě nejčastěji trestáte
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
hlučnost
je hodné, takže za nic
když neuposlechne několikrát opakovanou výzvu
Když příjde pozdě a neřekne o tom předem, když je příliš drzé
ked ublilzuje surodencovi, neslusne sa sprava k starym rodicom
Lhani a necestne jednani
lhaní, nedůslednost v plnění povinností
něco rozleje nebo rozbije
neplnění školních povinností
neplnění toho co slíbil
neposlouchá, vzteká se
neposlouchání
netrestám
netrestám
netrestám
Nyní už za nic
odmlouvání, vztekání se, neposlušnost, egoismus
trestal jsem velmi málo často, protože nebyl důvod
úmyslně rozbité věci, nedodržení slibu že něco udělá
vzteká se, když má něco udělat (obléknout se, umýt se, jít ven, jít domů), zlobí (bere věci, na které má zakázáno doma sahat, dělá nepořádek, neuklízí hračky), neposlouchá příkazy (pojď na chodník, jede auto....)
za bolestivé štípání = když na mně fysicky "útočí"
za drzost a špatné známky
za neuklizení, neuposlechnutí atp
za neuposlechnutí, nepořádek, nesplnění úkolu
15. Jaký je váš názor na uplatňování trestů ve výchově dětí
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
Do jisté míry určitě souhlasím
důležitá a nezbytná věc
Fysické tresty dítě ponižují a staví ho do situace toho, kdo musí odporovat, protože je stejně již "vyvržen ze společnosti". Myslím si, že fysické tresty jsou kontraproduktivní. Zakazování se mi zdá dost podobné jako bití, přináší dítěti pocity bezmoci. Je projevem někoho, kdo má nade mnou moc, komu jsem vydána všanc. Naopak nemluvení s dítětem je, podle mého názoru, dobrá ilustrace následků určitého chování. "Když se budu zlá, nebudou se mnou lidé mluvit."
fyzické tresty co nejméně
fyzické tresty odmítám, preferuji rozebrání vzniklé situace s tím, že dítě navrhne adekvátní řešení
je důležitý
je to špatné
jen do určitě míry
jsou nutné, někdy domluva prostě nestačí,
jsou potřebné
kladný
minimalizovat tresty
někdy jsou třeba
někdy to prostě jinak nejde
netrestám -je to nedůslednost ve výchově již od kolébky
nutno velice opatrně a citlivě, každé dítě snese něco jiného
podle hesla nic se nesmí přehánět
Potrestat se musí, ale s mírou a rozumně
Trest by mel byt krajni reseni. Chceme-li aby mel trest odstrasujici ucinky musi se snim vynakladat velmi zodpovedne a hlavne spravedlive.
trestání by mělo být jen do určité míry
určitě nějaké tresty být musí, dítě musí mít určité hranice a musí vědět co může a co už se nesmí
v některých případech jsou nezbytné, ale je nutno jimi šetřit, jinak zevšední a ztratí účinnost
v přiměřené míře ano
vynimocne, ale ma opodstatnenie
16. Uplatňuje u svých dětí také odměny (hmotné odměny, finanční odměny, aktivita za odměnu, slovní odměna)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, pravidelně | 16 | 66,67 % | 66,67 % |
| Ano, občas | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| Ano, ale pouze ve výjimečných případech | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
17. Pokud ano, jakou formu odměn nejčastěji používáte
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Slovní odměna – pochvala, povzbuzení | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| nic | 7 | 29,17 % | 29,17 % |
| Hmotné odměny – sladkost, věc | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| Aktivita za odměnu – výlet, kulturní akce, oběd apod. | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| slovní a fyzická - obejmutí, pohlazení, pusa | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
18. Jaké chování či čin dítěte vás vede k jeho odměnění
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
cokoliv co udělá nad rámec toho, co je po něm požadováno..
činnost vykonaná na základě vlastního uvážení
dobré výsledky ve škole , úspěchy ve sportu
dobré známky,dobré chování
dobrý skutek
dodržení pravidel
hezký obrázek, snězený oběd
Když dobře jí. Když se snaží sedat, stoupat. Když brouká nebo se na někoho usměje. Když čurá nabo kaká do nočníku.
Když samo pomáhalo, snažilo se ve škole, pomáhalo sourozenci, kamarádům
Např. zlepšení známek ve škole, dobré vysvědčení, úspěch v mimoškolních aktivitách...
něco se mu podaří, udělá něco, co mě překvapí (v dobrém slova smyslu), za slušné chování ve společnosti (restaurace, divadlo, návštěva) aniž bych mu to poředtím musela připomínat
nelze konkrétně určit
obetavost, studijne uspechy,....
pilnost
plnění školních povinností, výsledky
pokrok v nějakém úsilí, získání dovedností
poslechne příkaz (uklidí hračky), dojde samo na nočník , samo začne uklízet, samostatně se nají
poslouchá, pomáhá, uklidí si své hračky
poslušnost
poslušnost, aktivita pomáhající chodu domácnosti, úspěch (např. ve hře)
poslušnost, pilnost, učenlivost,
prace nad ramec jeho povinnosti, dobrovolne priznani viny, iniciativa a snaha
různé
samostatný úklid, podařený výtvor (i nepodařený :) známky, pomoc
19. Podle čeho se nejčastěji řídíte při užívání odměn a trestů
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Vlastní přesvědčení | 19 | 79,17 % | 79,17 % |
| nic | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
| Vzor ve vlastní rodině | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
20. Nyní se zamyslete nad výchovným stylem vašich rodičů - do jaké míry převažoval styl trestající, poskytující dítěti málo samostatnosti, malé porozumění potřebám dítěte, rodič dítě determinuje svými zkušenostmi a rozhodnutími
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| občas | 9 | 37,5 % | 37,5 % |
| průměrně | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| často | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| nikdy | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
| vždy | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
21. Nyní se zamyslete nad výchovným stylem vašich rodičů - do jaké míry převažoval styl, který neklade na dítě přílišné požadavky, nevyžaduje důsledné plnění požadavků, důsledně nekontroluje, rodič řídí děti málo či vůbec
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| občas | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| průměrně | 6 | 25 % | 25 % |
| nikdy | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| často | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| vždy | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
22. Nyní se zamyslete nad výchovným stylem vašich rodičů - do jaké míry převažoval styl podporující iniciativu dítěte, působící příkladem, možnost diskuze mezi rodičem a dítětem, dítě dostává samo možnost řešení, rodič poskytuje dítěti návrhy, rodič porozumění individualitě dítěti
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| průměrně | 9 | 37,5 % | 37,5 % |
| často | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| občas | 7 | 29,17 % | 29,17 % |
23. Používali vaši rodiče během vaší výchovy tresty (zákazy, nemluvení s dítětem, domácí práce nad rámec jejich běžných povinností, fyzické tresty)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, občas | 10 | 41,67 % | 41,67 % |
| Ano, ale pouze ve výjimečných případech | 7 | 29,17 % | 29,17 % |
| Ano, pravidelně | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| Ne, tresty nikdy nepoužívali | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
24. Pokud ano, jaký typ trestů to byl nejčastěji
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Zákaz- tv, pc, vycházky apod. | 7 | 29,17 % | 29,17 % |
| Fyzické tresty – pohlavky | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| nic | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| Nemluvení s dítětem | 4 | 16,67 % | 16,67 % |
| Domácí práce nad rámec běžných povinností dítěte | 3 | 12,5 % | 12,5 % |
25. Za co jste byli nejčastěji trestáni
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
drzost
nebyl
nedodržení domluvených pravidel (např. pozdější návrat domů, než bylo určeno)
nemohu konkrétně určit
nepamatuji se
neplnění dohodnutého
neposlušnost, známky
neukázněnost, atd.
neuklízela jsem svůj pokoj, nepomáhala jsem s domácími pracemi
nevím, vytěsnila jsem to
pozdní návraty domů
pozdní příchod
trety - jen v ranném dětství
uličnictví
včasné nesplnění zadaného úkolu
Za drzost
za necestne jednani
za nic
za toulání a známky
za známky
za známky ve škole, pozdní příchody domů
zbil som sestru, nieco som rozbil, ku susedom som bol neslusny
ztráty věcí, problémy ve škole
Že jsem nechtěl hlídat mladší sestru, že jsem něco nestihla udělat, za pozdní příchody
26. Uplatňovali vaši rodiče také odměňování (hmotné odměny, finanční odměny, aktivita za odměnu, slovní odměna)
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, ale pouze ve výjimečných případech | 9 | 37,5 % | 37,5 % |
| Ano, občas | 8 | 33,33 % | 33,33 % |
| Ano, pravidelně | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| Ne, odměny nikdy nepoužívali | 2 | 8,33 % | 8,33 % |
27. Pokud ano, jakou formu odměn nejčastěji používali
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Slovní odměna – pochvala, povzbuzení | 10 | 41,67 % | 41,67 % |
| Hmotné odměny – sladkost, věc | 6 | 25 % | 25 % |
| nic | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| Finanční odměny | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| Aktivita za odměnu – výlet, kulturní akce, oběd apod. | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| neodměňovali | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
28. Za jaké chování či čin vás rodiče odměňovali
Povinná otázka, respondent musel napsat odpověď vlastními slovy.
dobré výsledky ve škole, v koníčcích
dobré známky
dobré známky
iniciativa, dobré známky ve škole, pomoc v domácnosti
napamatuji se
Odměňovaná jsem nebyla, ale vámi uvedené formy odměn byly u nás samozřejmostí bez ohledu na moje chování, tj. vždy jsem měla k dispozici sladkosti, dostávala jsem drobnosti, hračky i mimo oslavy, výlety a kultura byly také samozřejmostí, nikdy se nezakazovaly, nerušily, jen chválená jsem nikdy nebyla
pilné, vzorné
práce v domácnosti
pracovitost
různé
slusnost, pomoc s domacimi pracami, studijne vysledky
Splnění úkolů, pomoc doma - bez odmlouvání
šikovnost, poslušnost
úspěchy ve škole, činnost nad rámec dohodnutých povinností
vlastně si to nepamatuji
za dobré chování, úspěchy ve škole atd.
za dobrý prospěch,který jsem nikdy neměl
za plnění úkolů nad rámec běžných poviností
za pomoc pri pracech, za dobre vysledky ve skole
za to, co se mi podařilo (ve škole nebo při jiných aktivitách)
Za úspěch ve sportu a škole
za žádnou
známky :), úklid, zvládnutí lékařského ošetření
známky ve škole
29. Myslíte si, že vás výchovy styl rodičů ovlivnil ve vašem přístupu k vlastním dětem
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí nebo napsat odpověď vlastními slovy.
| Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
|---|---|---|---|
| Ano, určitě | 17 | 70,83 % | 70,83 % |
| Ano, z části | 5 | 20,83 % | 20,83 % |
| nic | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
| Příliš ne | 1 | 4,17 % | 4,17 % |
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.